Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - разом з колегами обговорив, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні. Потім проаналізував шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Створив форму оцінювання, інструменти для підсумкового оцінювання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий